В брой 82 на Държавен вестник от дата 7.10.2025 г. е обнародвана Наредба № 4 от 2 октомври 2025 г. за придобиване на квалификация по професията „Транспортно строителство“.
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
НАРЕДБА № 4 от 2 октомври 2025 г.
за придобиване на квалификация по професията „Транспортно строителство“
Раздел I
Общи положения
НАРЕДБА № 4 от 2 октомври 2025 г.
за придобиване на квалификация по професията „Транспортно строителство“
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С тази наредба се определя държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиването на квалификация по професията код 073203 „Транспортно строителство“ от област на образование „Строителство и архитектура“ и професионално направление код 0732 „Строителство“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.
Чл. 2. Държавният образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията код 073203 „Транспортно строителство“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на първа, втора, трета и четвърта степен на професионална квалификация по професията, за придобиване на квалификация по част от професията, както и за достигане на отделни единици резултати от ученето.
Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват типови учебни планове и учебни програми за ученици. Въз основа на рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 2, 4, 5 и 6 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебни планове и учебни програми за лица, навършили 16 години.
Раздел II
Съдържание на държавния образователен стандарт
Съдържание на държавния образователен стандарт
Чл. 4. (1) Държавният образователен стандарт по чл. 1 определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от учене за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията, критериите и средствата за оценяване на всяка единица резултат от учене, съвкупността от единици резултати от ученето, които формират придобиването на квалификация по част от професия, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите.
(2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението.
Заключителни разпоредби
§ 1. Учебните планове и учебните програми по чл. 3, разработени въз основа на тази наредба, започват да се прилагат от учебната 2026 – 2027 г. за учениците, които постъпват в VIII клас в училищното професионално образование и обучение, а за лица, навършили 16 години – от 1 януари 2026 г.
§ 2. Тази наредба се издава на основание чл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование.
Министър: Красимир Вълчев
Приложение към чл. 2
ВИЖ приложението
5. Изисквания към материалната база
5.1. Изисквания към кабинетите за обучение по теория на професията – характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер.
Учебните кабинети трябва да имат:
• работно място за всеки обучаван (работна маса и стол), работно място на обучаващия (работна маса и стол), учебна дъска, шкафове, екрани и стойки за окачване на табла, дъска за писане, други средства за обучение и дидактическа техника;
• учебни пособия – демонстрационни макети и модели, реални образци, онагледяващи табла, учебни видеофилми, мултимедийна техника – компютри, проектори и съответните програмни продукти за онагледяване.
Компютърният кабинет трябва да включва по един персонален компютър на всеки обучаван с необходимия хардуер и специализиран строителен софтуер, свързан в мрежа, принтер, плотер, скенер и достъп до интернет.
5.2. Изисквания към учебната база за обучение по практика на професията – характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер
Необходимо е учебните работилници да бъдат оборудвани с машини и инструменти, както и със съответни помагала съобразно изучаваната професия и специалности. Трябва да осигуряват работни места за всички обучавани, както и едно работно място за обучаващия.
Компютърният кабинет за обучение по практика на професията трябва да включва по един персонален компютър на всеки обучаван с необходимия хардуер и специализиран строителен софтуер, свързан в мрежа, принтер, плотер, скенер и достъп до интернет.
За правилното и безопасно протичане на учебно-практическия процес е необходимо да се осигури: индивидуален шкаф с инструменти за всеки обучаван, работно място за разполагане на инструменти и извършване на съответната дейност, цялостен комплект техническа документация, необходими битови помещения – съблекални, складови помещения.
Работилниците трябва да бъдат оборудвани със следните инструменти: нивелири, отвеси, метър, ролетки, геодезически инструменти (нивелири, теодолити, лати, жалони) шаблони, кирки, лопати, триони, тесли, различни чукове, различни видове клещи, ножовка за профилно рязане, приспособления и машини за ръчно изправяне и огъване на армировъчна стомана, ножици за ламарина, рендета, длета, комплекти отвертки, ключове, шестограми, клещи комбинирани, дърводелски пили, ножовка различни видове мистрии, мастари, пердашки, маламашки, менгеме, подбивка, калибър, гребла, вибрационна маса, съдове за различни видове разтвори, четки, бетоносмесители, вибратори, бормашина, къртач, перфоратор, винтоверт, ъглошлифовъчна машина, полираща машина, машина за шлайфане на бетон, фреза за канали, ножов трион, циркулярен трион, пистолет за горещ въздух, акумулаторна отвертка, акумулаторен гайковерт и други.
6. Изисквания към обучаващите
Право да преподават по теория и практика на професията имат лица с висше образование и образователно-квалификационна степен „магистър“ или „бакалавър“ по специалности от професионално направление „Архитектура, строителство и геодезия“ от областта на висше образование „Технически науки“ от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления“, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. доп., бр. 94 от 2005 г.), съответстващи на професията.
Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка, може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация „учител“.
По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация „учител“, придобили съответната професионална квалификация при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение.
Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните си знания, умения и компетентности.
Източник: Държавен вестник
Свързани статии
Проследени новини
Абонамент за newsletter
Абонирайте се БЕЗПЛАТНО за Newsletter clubtrznormativi.bg
за да получавате най-новата информация и анализи по темите, които Ви интересуват!
Коментари
0 Коментари